二年级数学上第九单元《统计与猜测》教案

二年级数学上第九单元《统计与猜测》教案学生学习情况分析
在一年级里，学生已经对统计的知识有了初步的认识，会看简单的象形统计图和简单统计表、以及进行简单的统计活动等的内容。本单元所学的知识是在原来的基础上进一步巩固、深化。为了有利于本单元教学，在进行设计教学计划前对学生所学的统计知识进行了一次检测（检测题目附件1、附件2）分析：
1、附件1的题目：第1题全答对占77%；第2题答对占71.3%；第3题答对占77%；第4题答对占54%；第5题全答对占48.3% 。24.1%的学生能全部完成并答对；31%的学生做错了其中的1题；17.2%的学生做错其中的2题；27.6%的学生做错3题或3题以上。从以上的数据分析，还有部分学生对统计知识的认识还是比较模糊的，而且不是很懂得看统计图，不懂得从统计图中去找数据。不会提出问题、解决问题的学生比较多。
2、运用表内乘法口诀计算是本学期的一个重点内容，而且表内乘除法是学生必须掌握的。所以同时还进行乘除法口算的检测，通过附件2的检测情况（52.9%的学生能全部算对，20.7%的学生由于粗心等的一些原因做错了1~2道，26.4%的学生做错3道题以上）知道学生对乘法口诀掌握还是不牢固，所以要在每一节课中抽取3~5分钟进行口算练习，来加强学生的口算能力。
根据学生的所掌握知识的实际情况来制定了本单元的教学计划。 



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