高一地理选修1人口素质与环境教案人口素质与环境教案(选修1)
教学目的:结合事例,了解影响人口身体素质的主要环境因素;以及人口科学文化素质对环境的影响。理解在人口与环境的关系中,人口素质具有重要作用。
教学重点、难点:影响人口身体素质的自然环境因素;在人口与环境的关系中,人口素质的重要作用。
教具准备:多媒体教室、有关挂图等
教学方法:比较分析法、图示法、讲述法、讲述法等
教学过程:
一、影响人口身体素质的环境因素
人口身体素质 —— 指人口群体平均的身体健康状况。
一)影响人口身体素质的因素 —— 取决于遗传因素和环境因素两个方面。即使遗传因素也会受到环境因素的长期影响。(教材13页图1.7)
因为人的身体是由各个系统构成的完整统一体,它不断地通过新陈代谢与周围环境进行着物质、能量和信息的交换。
二)影响人口身体素质的环境因素
1、社会环境因素 —— 社会经济环境包括社会制度、经济形式、文化传统、科技知识、伦理道德等,它们是影响人口身体素质的主要因素。人类社会发展到今天,人口身体素质的高低越来越取决于社会环境因素。
2、自然环境因素 —— 人类社会早期,自然环境因素曾经是影响人口身体素质的决定性因素。现在对人口身体素质也有重要影响。
三)影响人口身体素质的自然环境因素
1、原生环境因素:主要指地形、气温、湿度、降水等,这些与人口身体健康状况有很大关系。
例如:有些地区土壤中,缺乏人体需要的某些元素,或者某些元素过多,都有可能产生地方病。如硒是生命必须元素,环境中硒缺乏与克山病和大骨节病有密切关系;而硒过量,可能产生地方性的硒中毒,表现为脱发、脱甲和某些神经系统方面的病症。再如环境中碘异常,当地人口易得地方性甲状腺肿大。
有些地区自然中放射线高,则易引起畸形胎儿出生较多。
2、次生环境因素:主要指受人类影响的环境因素。实际上,在人类高度发展的今天,地球上几乎不存在没受人类影响的环境。下面主要从物理、化学和生物三个方面分析(见下表)
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