高中地理教案—大气的运动

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高中地理教案—大气的运动简介：

高中地理教案—大气的运动高中地理教案—大气的运动
　　　　一．教学目标：
　　㈠．知识认知：
　　1．使学生认识大气运动的根本原因及大气运动的分类
　　2．使学生认识大气运动的一种简单形式——热力环流及产生的地理意义
　　3．使学生掌握大气的水平运动——风产生的原因及风向的由来
　　㈡．基本能力：
　　1．培养学生观察、思维、想象和判断的能力
　　2．培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力
　　3．培养学生在实际生活中对地理事物的观测能力
　　㈢．德育教育：提高学生的环境意识
　　二．教学重点和难点：
　　重点：热力环流、大气的水平运动
　　难点：分析水平运动的几种作用力
　　三．教学用具：多媒体电脑、启发式
　　四．教学方法：
　　本节涉及的理论性、抽象性的知识较多，教学难点相对集中，需要运用试验和理论联系生活的方法，从感性到理性进行突破。并且借用多媒体电脑技术，把抽象的大气运动，具体、生动、形象的展示出来，便于学生认知过程的实现
　　

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