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党内党课活动方案的设计实施情况

爱思网 | http://www.i4i3.com | 入党申请书 | 人气:268次 | 01-04
党内党课活动方案的设计实施情况
党内活动方案的设计实施情况 一、活动主题:争上安全放心岗,当好安全把关人,确保安全目标的实现 二、活动形式,党课教育及党课获得效果检验 三、党课的题目:发挥党课作用,争做安全先锋 这次党课主要根据三个转变的方针,根据当前村在的问题及工作中心,教育党员联系岗位实际,发挥党员的先锋模范作用在安全生产活动中体现党的先进性,引导带领职工群众自觉贯彻党的安全生产方针,认真贯彻规程及各项安全管理制度,自觉地上安全岗、干标准活,确保安全奋斗目标的实现,具体讲三项内容: (一)安全第一是党的安全生产方针 1、 我党历来重视安全生产工作,确定了安全第一,预防为主,综合治理,总体推进的安全十六字方针,体现了党对安全工作的重视,把安全放在各项工作的首位。 2、各级领导对安全工作都有具体的要求,党中央指出隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山,并针对安全工作多次做出了重要指示,一是树立安全第一的思想,服从安全第一的原则,。二是认真完善安全生产规章制度,并且坚决关落实,三是政治警惕,防政治破坏,体现了党中央对安全的重视。 3、矿党委、行政坚持把安全工作放在一切工作的首位,做到压倒一切的大事来抓,从管理到经济政策,以及教育都反映了领导的决心和重视程度。 (二)党员要带头落实安全生产方针,争做落实党安全生产的模范。 1、党员要带头学习规程,做到懂规程,会操作,争做学习规程的模范。 2、党员带头落实规程,做到规程对号,自觉上规范岗,争做落实安全规程的模范。 3、党员要带头落实党的安全第一的生产方针,做到标准化操作,做到本人无违章,身边无违章,岗位无事故,当好安全把关人,争做安全生产的模范。 4、党员要带头查隐患,堵漏洞,提集体合理化建议,立足岗位查找不安全隐患问题,堵赛不安全漏洞,做安全放心岗的模范。 5、党员要带头做安全教育的宣传,善于做好周围职工特别是不安全重点人的思想工作,争做安全思想工作的模范。 (三)立足岗位发挥先锋模范作用,争做安全先锋 为了使安全工作真正做到实处,真正发挥党员在安全生产中的作用,在党员中立足岗位和党小组,广泛开展活动,使活动实施到位,使党员人人发挥先锋模范作用,争做安全先锋,主要活动形式,是开展五个大讨论,围绕六个一开展活动,实现两个转变,即规程有规定,为什么还有习惯性违章,事故有教训,为什么还发生各种事故,领导有要求,为什么还有不重视安全的倾向。家属有嘱托,为什么还要蛮干,本人有愿望,为什么还不能做到自主保安。六个一是指一次违章现象,提一条合理化建议,灭绝一次不安全因素,查找一向不安全隐患问题,杜绝一次事故,帮教一个不安全重点人。通过讨论和开展活动,实现三个转变,一是担任管理工作的党员,实现管理方式的转变,把管理重点放到安全管理上,解决重进尺轻安全的倾向,二是一般党员,要把发挥模范作用的重点放在安全上,解决规范操作不规范的倾向,实现习惯性违章操作向规范方向转变,三是思想认识由要我安全向我要安全转变,真正树立起,素质比物质更宝贵,安全比进尺更重要的安全理念。 (四)活动效果的检验 通过开展党课教育和活动效果的检验,党员的安全意识责任心增强了,促进了安全工作的好转,保证了生产近影目标的实现,具体表现为: 一是以安全为重点的管理意识增强了。不论是去班子成员,还是担任现场管理的党员,都普遍增强了管理意识,坚持把安全管理放在首位,5月20日五采皮带山55kw绞车主传动轴损坏,根据矿上的安排须从600拆一台绞车,为了保证拆运的安全,当原阎玉春、常爱军坚持到现场把关,在井下连了三班,从而保证了安全。 二是坚持安全第一的思想,做到不安全不生产,党小组长李学民上夜班,盯岗发现五采轨山由于矸子车拍车,造成局部水沟堵塞,水沿轨道中心流,斜井的八个地滚杯名不转,影响了运输安全,李学民停止了斜井运输,直到把地滚全部处理好后才开绞,保证了运输安全。车房班长张印泰在运输整顿中发现车钩状况不完好,为了保证完好出车,带领本组人员连班加点,进行检修,不待轮休,保证了设备完好。三是围绕安全积极提合理化建议,解决了不安全问题,为安全提供了保障,技术区长郝立东、经营区长刘俊义等发现600五代皮带上由于临时轨道变形,造成局部地滚跑偏,为了解决这一问题,积极出主意想办法,解决了难题。 四是坚持规范操作,自觉上安全岗,干标准活,党小组长张建东摸索喷浆经验,探索喷浆工艺,带领小组成员自觉规范操作,喷浆质量明显提高,连续几个月实现标准化达标掌。 由于活动的开展,全区党员在安全生产中较好的发挥了把关作用,安全形势明显好转,三违人员明显减少,党员实现了无三违,提合理化建议27条解决了安全隐患问题12项,做不安全重点人的思想工作24人次,为我区生产创造了条件,1-5月份全区计划进尺米,实际完成米。完成计划的 %。

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