新课标一年级数学上册《时、分、秒》复习教案

新课标一年级数学上册《时、分、秒》复习教案　　
　　新课标一年级数学上册《时、分、秒》复习教案
　　复习目标：
　　学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确地读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
　　重、难点：
　　识别钟面上的时刻与经过的时间
　　复习过程：
　　一、复习钟面
　　（一）复习内容
　　钟面上有数字1~12。有12个大格，60个小格。时针、分针、秒针
　　时针短分针长秒针最长最细
　　1大格里有5小格，数字几就是第5×几小格（5的乘法口诀）
　　时针走一大格是1时，走1圈是12时，走24圈是一天。
　　分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分，即1小时。
　　秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，即1分。
　　秒针走1圈，分针走1小格
　　分针走1圈，时针走1大格
　　1时＝60分1分＝60秒1时＝3600秒
　　（二）随堂练习
　　填空：
　　（1）钟面上有（）大格，（）小格
　　（2）时针走1大格是（）时
　　（3）分针走1小格是（）分，走1大格是（）分，走（）大格是1时，这时时针走了（）大格。
　　（4）时针走1大格，分针正好走1圈。
　　（5）1时＝____分，1分＝____秒，1时＝_______秒
　　（6）秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也小是（）分
　　（7）（）针走一大格是1时，（）针走一小格是1分。
　　（8）分针走一圈走了（）个小格，也就是（）分，还可以说走了（）时。
　　（9）一天有（）小时，时针走（）圈，分针走（）圈。
　　（10）钟面上最长的针是（）针，它走得最（），最短的针是（）针，它走得最（）。
　　注意：填空时一定要细读题，弄清题意，特别要分清“大格”和“小格”
　　3、巩固练习（见后页巩固练习）
　　二、读、写时间
　　（一）复习内容
　　1、二种写法：普通写法：9时08分，
　　电子钟写法：9∶08
　　（注：两种写法的数字写法一样，不需要把第一种写成9时零8分）

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　　（1）整时：分针指12，时针对正数字。
　　如：7时，分针指12，时针指7
　　（2）半时：分针指6，时针指两数字中间，走过了数字几，就是几时30分。
　　如：7时30分，分针指6，时针指7和8之间。
　　（3）分针指第几小格，就是几分，
　　时针走过几，就是几时。
　　如：分针指第14小格，时针走过7，就是7时14分。
　　注意：A、几时刚过：时针走过且接近数字几（拿钟举例）
　　如：7时05分，时针走过7，但很接近7。
　　B、几时45分~59分，时针走过数字几，但接近数字“几+1”
　　（4）特殊情况：6时：时针与分针成一直线
　　12时：时针与分针重合
　　3时、9时：时针与分针成直角
　　但这些情况其实每一小时都有可能会经历，但只有上面几个时刻是整时。
　　3、看时间画钟
　　注意：（1）时针短、分针长
　　（2）要精确到每一小格，不能有误差。
　　（二）随堂练习
　　1、填空
　　（1）当分针指向“12”，时针指向“7”，是（）时。当分针和时针都指向12，是（）时。
　　（2）（）时整，时针和分针重合；（）时整，时针和分针成一直线。
　　2、读一读，写一写
　　3、连一连
　　4、请画出时针和分针
　　三、体验时间
　　（一）复习内容
　　1、快与慢时间短─→快时间长─→慢
　　2、填单位方法：联想体验，比较
　　例：小明一天睡10（），把每个单位都代进去想一想，显然每天不可能睡10分或10秒，太短了。
　　（二）随堂练习
　　1、填空：100米赛跑，小军用了16秒，小明用了15秒，（）跑得快。
　　2、填上合适的单位。
　　（1）小华每天睡9（），跳绳10下用了7（）。
　　（2）小亮吃饭用了20（）。
　　（3）小明跑50米用了12（）。
　　（4）中央电视—1台的新闻联播大约需要30（）。
　　（5）小华跑100米用了17（）。
　　（6）我们每天午睡大约1（）。
　　（7）脉膊跳10次用了8（）。
　　（8）妈妈每天工作8（）。
　　（9）一场足球赛需90（）。
　　（10）小丽写1个毛笔字用8（）。
　　（11）从北京到天津，汽车开了2（）。
　　（12）1节数学课40（），课间休息10（）。

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　　（一）复习内容
　　1、单位换算
　　1时＝（）分1时30分＝（）分
　　1分＝（）秒1分20秒
　　70分＝（）时（）分90秒＝（）分（）秒
　　方法：（1）大─→小
　　利用公式：1时＝60分1分＝60秒
　　把时全化成分把分全化成秒
　　如：2时10分：2时＝120分，120+10＝130分，所以2时10分＝130分
　　（2）小─→大A．分─→时
　　从几分中减去60分作1时，剩下的能再减60分就再加1时，不能减就作几分。
　　如：70分70分－60分＝10分，所以70分＝1时10分
　　又如：130分130分－60分＝70分，还可再减60分即70分－60分＝10分
　　1时+1时
　　所以130分＝2时10分
　　B．秒─→分，方法同A
　　2、时间大小比较
　　1时30分○70分
　　可把大单位化成小单位，或把小单位化成大单位，看方便，方法同单位换算。
　　3、计算时间
　　（1）计算快慢
　　小红跑50米用12秒，小华用16秒，谁快？谁慢？慢多少？
　　方法：无论计算快多少还是慢多少，都是计算“相差多少”，用慢的时间－快的时间。
　　（2）开始时间─────→结束时间
　　结束时间－开始时间＝经过时间
　　计算方法：列竖式（草稿纸上列）
　　时分秒
　　±时分秒
　　时分秒
　　（60进制）

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