学习方法：中考英语复习的四点建议我们知道凡经常旅游或探险的人，他们都有一条重要的经验：上路前仔细研究路线，查看地图，知道哪是山，哪是水，哪里曲径通幽，哪里走投无路，考试也一样，考什么，怎么考，哪些会，哪些不会，哪里需留心，哪里多注意，也必须清清楚楚，知己知彼。中考在即，记者采访了深圳实验学校初中部学生处主任、英语教师黄汉波。
记者（以下简称“记”）：面对突如其来的中考改革，考生应如何应对？在您以往的教学经验中，什么样的复习方法才是最行之有效的？
黄汉波（以下简称“黄”）：首先要做到知己知彼，很多同学不能做到知己知彼，往往会陷入盲目的题海战术中。“知彼”，就是要认真分析《考试说明》和中考试卷，起码做三套往年的中考卷子，从中把握中考的内容、分布、出题方式、难易程度及采分点； “知己”就是指现在可以静下心来把老师下发的练习卷子和自己做过的一些练习题里边的错题拿出来，专门整理成一本错题集，然后自己把错题做一遍，做完了以后可以发现自己还有哪些不明白、不准确的都要做一个记录，自己不明白的这些题可以请教老师或者是查一些语法书，查字典，都可以得到解答。得到正确的解答以后，就可以把这些题暂时先放一下，过一段时间比如一周以后，拿出来再做一遍。重点突破自己还不明白的题目。这种排除错题，减少自己的错误率的方法，是临近考试、提高准确率、行之有效的最好的复习方法之一。
记：考生该如何确立复习的重点？
黄：采取专题复习为主线、专项训练为突破的备考攻略。目前各个考生基本完成以教材为主要参照的横向复习程序，现在正处在纵向复习阶段，就应将语法项目分类归纳，依据语法体系，将语言点分专项总结、对比，使零散的知识连贯起来。初中阶段可将语法专项分为两大类：词法和句法。词法中应以动词的时态和语态为重点，其他词类复习可抛开其基础概念，代之以对其固定用法、常见错误及应注意问题等的总结和精练，如主谓语的一致、就近、就远原则等等。句法可分为三大项：简单句、并列句和复合句，也应淡化共性、突出个例。可就其中几个重点及易错项目加以强化训练。如对反意疑问句、宾主从句和状语从句等进行精选精练。此阶段的练习应由易到难，循序渐进，总结规律的同时注意对例以外的点拨和指导，练习的设置应以专项专练为佳。
记：阅读能力是中考英语试卷重点考查的内容，考生在这方面应做怎样的准备？
黄：阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求，主要考查阅读速度和理解能力。为了让自己的阅读能力达到中考要求的水平，就要扩大阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，揣摩段落观点，熟悉题型，准确理解句意，运用敏捷的思维方法。要提高理解能力，首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识，同时还要提高思维能力，并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。这就需要同学们在保证一定量的课外阅读基础上，有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。
记：作文是许多考生的难点，考生应做怎样的有针对性的训练？
黄：深刻领会英语作为交际工具的要义，在复习备考阶段更应注意英语在交际中的灵活运用。加强日常交际、情景交流的对话练习，把握好英语技能、英语知识、情感态度、学习策略、文化意识之间的相融与渗透。紧密联系生活，突出“书面表达”的有针对性的训练：在做此类题时首先要在时间上加以保证，要仔细审题，明确要求，确定内容要点；其次答题时要确保语言的正确性（特别是中等成绩的考生要注意），在此基础上尽可能注意所用词汇和语法结构的多样性、准确性，行文连贯性和语言的得体性；第三，所写的短文完成后一定要通读检查，着重检查平时常犯错的地方（如动词形式、时态等），可以有效提高得分。
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