《大话西游2》观后感
(一)
并非所有的周星弛电影都是喜剧,都只有无厘头和搞笑。
《喜剧之王》其实不是喜剧,他讲述的是小人物的奋斗史,弥漫着无奈、艰辛甚至人生的悲凉。
《大话西游》其实也不是大话。相反,它是精心设计的人生寓言,关于得失、关于梦想与牺牲、关于宿命的寓言。
“大话”外衣下的内核,有生命中不能承受之重。
(二)
《大话西游》,以笑开始,以泪结尾。
开始是典型的周氏无厘头。各方神仙你方唱罢我登场,纷纷扰扰,热热闹闹,插科打诨,不一而足。
英雄盖世的齐天大圣转世后却在落草为寇的日子里逍遥自在,乐不思蜀。
开始,他不知道自己的宿命;后来,他已经逐渐明白了自己的前世今生,却依然在躲避。
所以,他躲春十三娘,躲白晶晶,躲铁扇公主,当然,更多地是躲紫霞。
躲,原来只是游戏。只是后来变得越来越凝重。
躲得了初一,躲不过十五。
当至尊宝义无反顾地戴上金箍时,去营救师父和即将拜堂的紫霞时,重说一遍以前的谎言,却是另外一种滋味。
他已经明白他将失去什么。人的七情六欲、爱恨悲欢。还有紫霞。
他已经正式告别了躲避的日子,从出世转为入世。
他成为了英雄。
当然,英雄是有代价的。
不能再有七情六欲,不能再奢望爱情。
“你看,那人好奇怪哦。”“真的。他好象一条狗。”
一条温驯而委曲求全的狗。
(三)
几个难忘的片断。
白晶晶访问了至尊宝的良心,却在拜堂前悄然离去。“我看了你的良心,却发现那里有别人留下的印迹。原来你经过五百年,要找的人不是我。你我都要相信,这就是传说中的缘分。”
至尊宝在春十三娘的宝剑下袒开胸膛。“我听说,只要剑足够快,人死时眼睛还能看到东西。我的一个朋友说在我的心里留下一点东西,请你把我的心挖出来,让我看一看,这东西到底是什么。”结果,他看到了紫霞留下的一滴眼泪。
重伤的紫霞在至尊宝的怀里说,“我的意中人是个盖世英雄,有一天他会脚踏七彩云朵来娶我。我猜中了开头,可是,却猜不中这结局。”痛彻心扉的至尊宝看着紫霞向太阳滑落,却无能为力。
从情绪的渲染来看,最后夕阳武士和恋人的那一节无疑达到顶峰。
夕阳,古堡,黄沙,恋人。
夕阳武士和转世的紫霞在城头僵持不下。怀抱英雄梦的夕阳武士向往浪迹天涯的日子,去意坚决,为此,他甚至拒绝当众给紫霞一个吻,因为那有损他的英雄气概。
年青人都有一个英雄的梦,为此,不惜放弃很多东西,即使最后可能为放弃的代价而终生遗憾。
而紫霞,开场时笑容灿烂、天真烂漫的紫霞,此时只有满眼的泪水和满脸的阴霾。
冷眼的旁观者,最初不愿意成为英雄而最后不得不成为英雄的齐天大圣,最有资格发表关于英雄的感慨。
于是,他附身(或者说,推动)夕阳武士,走向紫霞。当夕阳武士和紫霞拥抱在一起的时候,他黯然离去。
不要轻易放弃幸福。即使这幸福已经只是别人的幸福。
音乐响起。
齐天大圣回望黄沙中拥抱着的夕阳武士和紫霞,留恋,不舍,然后转身。
眼里有湿润而闪亮的东西。
(四)
两张由轻松转沉重的脸。
紫霞的表情。
紫霞开始亮相时的表情是灿烂而阳光的,没有一丝的阴云。她相信宿命,相信爱情,相信未来,相信一切美好的东西。
“我现在宣布,这座山所有的东西都属于我,包括你。”天真烂漫而毫无机心。
即使面对奉命追击、劝诫的二郎神,她也是浪漫而充满幻想的。谁能拔出她的宝剑,谁就是她的真命天子。管他神仙不神仙的!
当至尊宝面对牛魔王、铁扇公主仓惶逃窜时,在她看来,也是“连逃跑都这么帅!”
面对牛魔王,她定下七天的婚约,只为了赌一赌意想中的盖世英雄、真命天子会不会出现。
只是,原来灿烂的笑脸,在和青霞斗嘴的时候,笑意越来越勉强。那一脸的阴云,和开始形成触目惊心的反差。
最后,她等到了脚踏祥云的齐天大圣,脸上浮现灿烂的笑容。
快乐只是那么短的一瞬。
“我现在已经不是神仙了。我没有想到,爱一个人这么痛苦。”
于是,她选择了牺牲。
有时,理想只是一个肥皂泡,美丽,却易碎。
至尊宝的表情。
开始时的至尊宝是一个拒绝伟大、自甘堕落的小混混。占山为王,逍遥自在。那嘻皮笑脸而夸张的表情表明他抗拒所有严肃的东西。去他*的齐天大圣,取经,宿命。
逃跑、逃命是他最大的武器,只要效果,不要风度。因此,可以脱衣服企图吓走春十三娘,可以为躲蜘蛛精而抱头鼠窜,可以为躲铁扇公主而装作跳崖(可惜弄巧成真),可以睁眼编谎话来骗紫霞。那是先假后真的关于“一万年”的誓言。
后来,他逐渐发现,他将不得不严肃面对那些躲不过的东西。于是,在与白晶晶成亲的前夜,心事重重地考虑与白晶晶、紫霞的爱情。
从两个女人拜访他的良心开始,他逐渐回归他的宿命。直到戴起金箍,拿起金箍棒,珍藏起紫霞遗失的手链。
他回归为英雄,却遗失了一些更有价值的东西。
不要相信他最后故作姿态的轻松,那是与开场截然不同的表情。那串手链泄露了天机。
人生,有时充满无奈。
不成为英雄,至尊宝就成不了紫霞的意中人,也救不了紫霞和师父。
成为英雄,至尊宝就注定要与紫霞擦肩而过。
人生不如意之事,十有八九矣。
(五)
关于台词。
“我现在宣布,这座山所有的东西都属于我,包括你。”紫霞。
“爱就爱了。就象飞蛾,明知道会受伤,也要扑到火的。” 紫霞。
“我看了你的良心,却发现那里有别人留下的印迹。原来你经过五百年,要找的人不是我。你我都要相信,这就是命运,也就是传说中的缘分。”白晶晶。
“我正在研究人与人之间微妙的感情。紫霞在你心中是一个句号,还是一个惊叹号?你的心中是不是充满了问号?”菩提。
“当你有一天发现你爱上一个你讨厌的人,这段感情才是要命的。” 菩提。
“爱一个人需要理由吗?”“不需要吗?”“需要吗?”“不需要吗?”至尊宝与菩提。
“曾经有一份真挚的爱情摆在我面前,我却没有珍惜,要失去的时候才后悔莫及。人世间最遗憾的事莫过于此。如果上天给我个机会重新来过,我一定要对那个女孩子说,我爱你!如果非要加个期限,我希望是,一万年!” 至尊宝。
“我的意中人是个盖世英雄,有一天他会脚踏七彩云朵来娶我。我猜中了开头,可是,却猜不中这结局。” 紫霞。
“你看,那人好奇怪哦。”“真的。他好象一条狗也”。夕阳武士和恋人。
很多人都在问。“真的。他好象一条狗也”。这句话有什么意义,是不是多余的。
我个人认为这句话才是整部电影的精华,因为影片刚开始,紫霞收至尊宝的时候,至尊宝有一段装成狗,记不记得紫霞说坐,至尊宝坐在石凳上被撵了下去,只好蹲在那里,还学狗叫,紫霞还逗着他玩,其实这句台词就是为了勾起当初的回忆
抱着夕阳剑客但却瞅向孙悟空的眼神折射出复杂的感情,不管她是不是紫霞转世,她都能感受到怀中的这个人已经不是刚才那个充满真情的激吻她的那个男人,而远处那个被称之为“好像一条狗”的背影却让她产生一种无法释怀的感觉——那是女人的直觉
我一直很喜欢最后的时候朱茵的表演,很准确,很到位,让人看完有一种怅然若失的感觉。
希望大家能把自己的感受也说下~
关于观后感的延伸阅读
观后感:什么是观后感?
观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。
写观后感注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。
二、“感”是重点,不等于离开“观”
有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
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