读《谁拿了我的奶酪》后感

读《谁拿了我的奶酪》后感 读《谁拿了我的奶酪》后感
    老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫奶酪使他们要追寻的。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在周围的地方过着它们的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们心慌意乱。嗅嗅，匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始去寻找新的奶酪，于是他们很快就找到了更新鲜、丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧却很犹豫，始终无法接受奶酪已经消失的现实。经过激烈的思想斗争，唧唧有重新穿上很久没用过的跑鞋，进入漆黑的迷宫，并找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在问苍天为什么奶酪消失了？ 　　每个人的奶酪随时会被他人拿走，如果只知道追问“谁动了我的奶酪？”，而不能够很快适应新变化，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，会追悔不已的。因为什么东西都不会无缘无故的从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习两只小老鼠嗅嗅和匆匆，马上穿上终跑鞋，马上出去再寻找。简单的思维往往能突破顾虑带来的障碍，从而获得新鲜可口的奶酪。     延伸阅读——读后感的写作技巧 一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。 　　“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
　四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
 
　　读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
        读《谁拿了我的奶酪》后感

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