党课教程：发扬党的优良传统 切实开展好批评与自我批评 第三，要有“闻过则喜”的胸怀，学会从批评中汲取政治营养。“人无完人，金无足赤。”一个人生活于世，工作中难免出现失误，行为上难保不出现错误。出现失误和错误都不可怕，关键是要有诚恳接受他人批评的态度。自我批评固然重要，但人的自我认识能力总是带有一定的局限性，在很多时候，我们无法完整地看清自己的缺点和不足，古人说“知人易，自知难”就是这样一个道理。因此，来自“旁观者”的批评就显得十分的珍贵。我们共产党员不仅要有接纳批评的勇气，更应学会从批评中获取政治营养。一个党员特别是领导干部，只有诚恳接受他人的批评，主动地从他人的批评中吸取营养，才能不断进步。
第四，要有“自讼”精神，敢于“自己和自己打官司”。“人非圣贤，孰能无过。”其实，即使是圣贤，也难免犯错误。《论语·子张》中说：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”也就是说，君子也会犯人所共睹的错误，重要的是君子能够改正错误，这是君子能受到尊敬的原因所在。如果说听取别人的批评是我们前进的外在推动力的话，那么自我批评则是内在推动力，有了这种推动力，我们才能有自我净化和提高的能力，才会不断克服自己的缺点，使自己成为一个道德高尚、品质纯正的人。谢觉哉老人曾经说过，共产党员要学会“自讼”，善于“自己和自己打官司”。这就是我们共产党员对待自我批评的应有态度。
第五，要坚持正确的批评方针，努力增强党内的团结。要确保批评与自我批评的健康开展，特别是要杜绝故意整人现象发生，就需要贯彻正确的批评方针。这既是历史经验的总结，也是开展批评本身的需要。特别是在先进性教育活动中，要注意把握三条原则：一是坚持实事求是原则，客观公正地开展批评与自我批评，使批评者做到不扣帽子、不抓辫子、不打棍子，据理分析，以理服人；使自我批评者做到不夸大其词，不躲躲闪闪，实实在在地进行自我剖析。二是坚持“团结——批评——团结”的原则，从团结的愿望出发，以“惩前毖后，治病救人”为宗旨，通过善意的批评帮助同志改正缺点、纠正错误。坚决不搞“左”的东西整人害人，不允许有挖苦、打击、泄私愤的行为。三是坚持平等的原则，以对党的事业负责、对同志负责的精神，坦诚相待，相互沟通，心平气和地进行思想交流，开展相互批评。切忌居高临下，以势压人。唯其如此，才能及时“打扫”思想上的“灰尘”，纯洁党的肌体，保持党的先进性，增强党的凝聚力和战斗力，使党的事业不断兴旺发达(教学提示：此处可结合所在单位先进性教育活动的安排，提出具体要求，也可引用教学参考之六、之七之内容)。
教学参考之一
“三大作风”的由来和发展
党的作风即党风，是党的性质和宗旨的集中表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面所体现出的党性原则的一贯态度和行为。在党的历史上，最早提出“党风”科学概念的是毛泽东，而后形成了一整套党风建设的理论。在《整顿党的作风》一文中，毛泽东把作风由党员个人的形象扩展为党组织的整体形象，把作风由一般的工作作风推及到政治、思想、组织、生活等各个方面。而对党的作风做比较完整概括的，则是在党的七大上。在七大报告《论联合政府》中，毛泽东指出：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”这也是通常所说的“三大作风”的由来。所谓“理论联系实际的作风”强调的是：理论联系实际是马克思主义的学风；马克思主义是一切教条主义的敌人；一切从实际出发，按照实际情况决定工作方针；没有调查研究就没有发言权；具体情况具体分析，把握事物发展的主要环节，做老实人，说老实话，办老实事。所谓“密切联系群众的作风”强调的是：人民是创造历史的动力；共产党的力量在于保持同群众的密切联系；官僚主义容易使党脱离群众；坚持群众路线，正确处理人民内部矛盾；虚心向群众学习；一切为了群众，全心全意为人民服务。所谓“批评与自我批评的作风”强调的是：批评与自我批评是共产党人坚强的标志；要善于从错误中学习；批评要光明正大和实事求是，防止主观武断和批评庸俗化；对犯错误的人要实行“惩前毖后，治病救人”、“团结——批评——团结”的方针；坚持真理，修正错误，同一切离开党的原则的错误倾向作坚决的斗争。新中国成立后，我们党成为了执政党，执政党的作风建设必须反映执政的要求。因此，党的作风的内涵也有了与时俱进的发展。特别是增加了“谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风”和“民主集中制的作风”这两项内容。前者强调的是：骄傲自大就会走向失败和灭亡；永远保持谦虚进取的精神；艰苦奋斗是共产党人的政治本色；坚持自力更生、勤俭建国的方针。后者强调的则是：民主集中制是党内政治生活的基本准则；充分发扬民主，调动广大党员和群众的积极性；增强党的观念，提高组织性、纪律性；维护党的团结统一，反对一切派别组织和派别活动。(孟秀荣）
教学参考之二
毛泽东一次深情的自我批评
在我们党的历史上，许多老一辈无产阶级革命家都是勇于认真开展批评与自我批评的典范。1942年，正值延安整风期间，党内曾一度出现了扩大化的错误倾向，伤害了一些好同志。毛泽东了解了情况后，亲自召开干部大会并进行公开赔礼道歉。“整个延安犯了这许多错误，谁人负责？我负责，我是负责人嘛！凡是被搞错了的要一律改正，坚决平反！我们共产党人是革命者，但不是神仙。我们也吃五谷杂粮，也会犯错误，我们的高明之处就在于犯了错误就检讨，就立即改正。今天，我就是特意来向大家检讨错误的，向大家赔个不是，向大家赔个礼。”毛泽东说完，恭恭敬敬地把手举在帽檐下，敬了一个礼。毛泽东的这种严于律己的自我批评精神，使许多同志感动得热泪盈眶，他们用长时间的热烈掌声表达了对党的谅解和感激。正是这种精神，更加推动了党的团结统一。
其实，在我们党的历史上，不光毛泽东对批评与自我批评有着如此的胸怀，其他领导同志对待批评与自我批评也都留下过许多佳话。众所周知，李立三是“立三路线”的主要代表人物，当年犯过“左”倾冒险主义错误，给革命造成过损失，过后他做出了深刻的检查。他不止一次地说：“如果党需要我当‘反面教员’，我就当好这个‘反面教员’。”他也曾不止一次地当着众人，甚至一些素不相识的人的面，介绍自己所犯的错误。1949年，李立三见到了刚从蒋管区历尽艰辛来到北京的儿子，他先不叙父子之情，而是向儿子详细地讲了自己犯过的“左”倾错误。就是这位老革命家，犯了3个月的错误，却坦率地讲了30年。李立三这样做绝不是故作姿态，无非是希望人们从他的错误中吸取教训。这就是一位无产阶级革命家对待自己所犯错误的态度！
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